Развязка для 1,6 миллиона молодых людей «3 нет»
Около 1,6 миллиона молодых людей не имеют работы, не учатся и не проходят обучение, что ставит насущную необходимость в обновлении профориентации, профессиональном обучении и эффективной связи с рынком труда.
Рынок труда и подготовки кадров по-прежнему «неравен».
На программе диалога с молодежью 15 октября г-н Нгуен Тиен Хай - член ЦК партии, министр внутренних дел, председатель Национального комитета по делам молодежи Вьетнама - сообщил, что, согласно статистическому отчету за III квартал 2026 года, уровень безработицы среди вьетнамской молодежи в возрасте от 15 до 24 лет составляет 9,07%, что примерно в 4 раза выше, чем общий уровень безработицы по стране в 2,22%. Кроме того, около 1,6 миллиона молодых людей не имеют работы, не участвуют в учебе и не участвуют в обучении, что составляет 11,2% от общего числа молодых людей.
По словам министра, высокий процент молодых людей «3 нет» увеличивает риск растраты молодых людских ресурсов, создавая долгосрочное давление на систему социального обеспечения. Однако в любой экономике всегда существует определенная доля, связанная с переходом от учебы к работе или временно не участвующей в рынке труда.
В беседе с газетой Lao Động доктор Фам Нгок Тоан - директор Центра информации, анализа, стратегического прогнозирования и государственных услуг при Институте государственного управления и труда (Министерство внутренних дел), отметил, что молодежь на этапе перехода от школы к рынку труда является распространенным явлением. Однако во Вьетнаме масштабы группы «3 нет» относительно велики, имеют тенденцию к росту и сосредоточены в основном в сельской местности, среди женщин.
По словам г-на Тоана, нынешний парадокс заключается в том, что предприятия по-прежнему жалуются на нехватку рабочей силы, в то время как многие молодые люди не участвуют или не могут найти подходящую работу. Он анализирует: «Королевая причина заключается не в нехватке рабочей силы, а в несовместимости между предложением и спросом рабочей силы на рынке».
Доктор Фам Нгок Тоан оценил, что проблема исходит как от системы обучения, так и от быстрых изменений на рынке труда. Часть работников, не прошедших обучение, испытывает трудности при поиске работы; в то время как некоторые высококвалифицированные люди по-прежнему испытывают трудности с удовлетворением реальных потребностей предприятий. Г-н Тоан подчеркнул: «Работникам нужны не только профессиональные знания, но и цифровые навыки, способность адаптироваться и постоянно учиться».
Изменения в экономике в направлении модернизации, автоматизации и цифровой трансформации приводят к изменению требований к найму, создавая разрыв между навыками соискателей и вакансиями предприятий.
Обновление профориентации, увязка обучения с наймом
Доктор Нгуен Тхюи Ву - директор Института обучения и повышения квалификации Хошимина - сообщил, что профориентационная работа от средней школы до старшей школы должна быть решительно обновлена в научном направлении, связанном с практикой. Образовательные учреждения могут применять инструменты оценки профессиональной компетентности, такие как модель Holland (RIASEC), в то же время разрабатывая профориентационную программу, соответствующую тенденциям отечественных и глобальных трудовых ресурсов.
Она подчеркнула: «Еще одним важным моментом является необходимость повышения качества работы для молодежи путем улучшения заработной платы, льгот и условий труда». Наряду с этим необходима политика финансовой поддержки молодых людей, желающих переучиться или перейти к профессиональному обучению.
По мнению экспертов, государственным органам управления необходимо создать базу данных вьетнамской молодежи для отслеживания ситуации с отсутствием учебы и работы в каждом населенном пункте. Таким образом, органы власти могут выявлять потребности и навыки молодежи, выявлять группы, подверженные риску оказаться в ситуации «3 нет» и своевременно связываться с программой профессионального обучения и трудоустройства.
Департаменты и отрасли также должны координировать свои действия с организациями социальной защиты, неправительственными организациями, экономическими группами и предприятиями для реализации модели обучения профессиональным навыкам, связанной с реальными наймами. Это решение помогает молодежи получить доступ к подходящей работе, повысить способность к адаптации и построить стабильный и долгосрочный карьерный план.
Смотрите оригинал здесь
