Научные исследования и передача технологий в контексте реализации Резолюции 57-NQ/TW

В мероприятии приняли участие и председательствовали г-н Нгуен Нгок Ан - председатель Профсоюза образования (CĐGD) Вьетнама, а также 71 ученый с выдающимися достижениями из подразделений и высших учебных заведений по всей стране.

Цифровая трансформация и технологии являются основной движущей силой развития

Выступая на открытии программы, председатель Вьетнамской конфедерации образования Нгуен Нгок Ан сообщил, что семинар «Научные исследования и передача технологий в контексте реализации Резолюции 57-NQ/TW» является форумом для обсуждения делегатами, указавших на недостатки в действующих механизмах и политике; в то же время предлагая решения по созданию благоприятных условий для того, чтобы команда ученых могла раскрыть свой потенциал, внести вклад в общее развитие.

На дискуссии по насущным вопросам ученых в выполнении задачи прорывного развития науки и технологий в соответствии с Резолюцией 57-NQ/TW, профессор, доктор технических наук Нгуен Динь Дык - Ханойский национальный университет подтвердил, что цифровая трансформация и развитие высоких технологий, основные технологии, связанные с инновациями, являются основной движущей силой развития страны в новую эру.

Для достижения этой цели г-н Нгуен Динь Дык предложил ряд решений, таких как необходимость особого механизма, такого как привлечение и использование талантов, сосредоточение на высоких технологиях; цифровая трансформация - ИИ; содействие исследованию и передаче инноваций; реформа высшего образования...

Помимо решений, г-н Дык также указал на нынешние вызовы, такие как программа обучения, которая по-прежнему ориентирована на теорию, разрозненные базы данных цифровой инфраструктуры в образовании, отсутствие связи между школой - бизнесом - государством.

Оценивая роль преподавателей в цифровую эпоху, профессор, доктор технических наук Нгуен Динь Дык считает, что преподаватели должны перейти от передачи знаний к руководству, созданию знаний; в то же время необходимо повысить цифровые возможности, уметь проектировать учебные материалы и эффективно использовать инструменты поддержки творческого обучения.

Разделяя эту точку зрения, доцент, доктор наук Чу Мань Хынг - Ханойский политехнический университет подчеркнул 4 вопроса, которые волнуют ученых, в том числе: Переход от мышления «исследования» к «созданию ценности из исследования»; устранение механизмов и процедур научных исследований; содействие модели сотрудничества «4 стороны», включающей государство - школу - предприятие - ученого, и улучшение приема и освоения ресурсов международного сотрудничества.

Устранение барьеров для научных исследований

Обсуждая вопрос публикации научных публикаций в международных журналах в высших учебных заведениях, доцент, доктор наук Нгуен Тхи Ай Нхунг - Университет Хюэ предложила необходимость более объективного и справедливого взгляда между фундаментальными исследованиями и прикладными исследованиями. По словам г-жи Нхунг, фундаментальные исследовательские отрасли имеют преимущество в поддержании международных публикаций, в то время как прикладные исследования сосредоточены на создании практических продуктов, поэтому применение общей академической меры окажет большое давление на ученых.

Помимо требований к научной честности и борьбе с плагиатом, г-жа Нхунг также подчеркнула роль внутреннего механизма университетов, такого как упрощение процедур, ускорение освоения средств и усиление материальной поддержки, чтобы помочь ученым спокойно вносить свой вклад.

Обсуждая вопросы, которые ученые должны учитывать при реализации Закона о науке, технологиях и инновациях 2025 года, доцент, доктор наук Ле Нгуен Доан Хой - Университет Кантхо считает, что это не только нормативный правовой акт, но и манифест, меняющий мышление национального научного управления, переход от контроля процесса к контролю результатов.

С точки зрения исследователя-экспериста, доктор Нгуен Тхань Нам - Военно-техническая академия, указал на барьеры. По словам г-на Нама, в настоящее время существует разрыв между теоретическими исследованиями и экспериментами во Вьетнаме. Многие молодые ученые с высокими способностями, возвращаясь из-за границы, сталкиваются с нехваткой условий труда, что приводит к растрате ресурсов и снижению частоты публикаций.

Соглашаясь с точкой зрения, что университеты должны быть локомотивом в системе науки и технологий, доктор Нгуен Тхань Нам надеется, что инновации в финансовом механизме, освоении средств Закона о науке, технологиях и инновациях 2025 года скоро войдут в жизнь. Самая большая цель - обеспечить ресурсы и стабилизировать жизнь, чтобы исследователи могли сосредоточить все свои силы, раскрыть свой профессиональный потенциал и внести вклад в страну.

Смотрите оригинал здесь