Условия для того, чтобы директор и заместитель директора были приняты на работу в качестве государственных служащих после слияния школ

Вариант реорганизации и слияния школ в некоторых населенных пунктах позволяет рассмотреть вопрос о приеме ректора, заместителя ректора на работу в качестве государственных служащих после слияния. Однако прием не осуществляется автоматически, а зависит от многих условий, особенно от штата государственных служащих в каждом населенном пункте.

Ханой: Рассмотрение приема только в случае нехватки штатных единиц государственных служащих

Письмо No 3640/UBND-SNV о распределении персонала при реорганизации государственных учреждений в сфере образования, находящихся в ведении Департамента образования и обучения, Народного комитета общины, Ханой рассматривает возможность приема только в случае нехватки штатных единиц государственных служащих.

Согласно плану реорганизации школ Ханоя, для руководящих работников школ, пострадавших от реорганизации, если они больше не могут быть назначены на руководящие должности и желают перейти на работу в качестве государственных служащих в специализированных отделах Народного комитета коммуны, то Постоянный комитет партийного комитета коммуны поручает Народному комитету коммуны представить компетентному органу для рассмотрения вопроса о приеме на работу в качестве государственных служащих, при условии, что штат государственных служащих, выделенных местными властями, не хватает.

Таким образом, Ханой не по умолчанию переводит ректора, заместителя ректора на работу в качестве государственных служащих после слияния. Прием рассматривается только при одновременном соблюдении следующих условий: больше нет управленческих должностей для размещения после реорганизации; есть желание перейти на государственную службу; в населенном пункте все еще не хватает штатных единиц государственных служащих, и решение о приеме принимает компетентный орган.

Фу Тхо: Условия приема аналогичны Ханою

Согласно письму No 3155/SGD&ĐT- TCCB о временном руководстве по реорганизации государственных образовательных учреждений в этом районе, план реорганизации школ провинции Фу Тхо также предусматривает аналогичный подход к Ханою.

Соответственно, сотрудники, управляющие школой, из-за воздействия реорганизации, если они больше не будут назначены на руководящие должности и желают перейти на работу в качестве государственных служащих в специализированных отделах при Народном комитете коммуны, то Народный комитет коммуны представит компетентным органам для рассмотрения вопроса о приеме, когда выделенный штат государственных служащих будет недостаточным.

Кроме того, план заключается в том, чтобы поручить Департаменту внутренних дел совместно с Департаментом образования и обучения проинструктировать о совершенствовании организационной структуры, размещении и расстановке руководящего состава, преподавателей и персонала после реорганизации образовательных учреждений. В то же время консультировать компетентные органы по решению вопросов, связанных с организацией аппарата, должностями, штатом, количеством руководящих кадров, а также режимом и политикой в отношении чиновников, государственных служащих и служащих, пострадавших от процесса слияния.

Ниньбинь: Существует механизм приема, но он зависит от фактического штата.

Провинция Ниньбинь представила доклад No 493-TTr с просьбой высказать мнение по общему плану реорганизации государственных дошкольных, общеобразовательных и постоянных образовательных учреждений в этом районе.

Согласно плану реорганизации школ провинции Ниньбинь, который в настоящее время обсуждается, в случае, если директор и заместитель директора не будут назначены на руководящие должности, но желают перейти на должность государственного служащего, отвечающего за образование на уровне коммуны, это будет рассмотрено Постоянным комитетом партийного комитета коммуны, поручено Народному комитету коммуны представить компетентным органам для принятия, если они соответствуют условиям и стандартам, а местность по-прежнему испытывает нехватку штатных единиц по сравнению с поставленными целями.

Однако в плане также четко указано, что прием избыточных государственных служащих, особенно управленческих, на работу в качестве государственных служащих, отвечающих за образование на уровне коммун, в настоящее время сопряжена со многими трудностями. Причина в том, что количество государственных служащих, имеющихся в настоящее время во всей провинции, превышает количество выделенных государственных служащих.

Это показывает, что, хотя механизм приема по-прежнему предусмотрен в плане реорганизации школ, его реализация на практике будет во многом зависеть от ситуации с штатом государственных служащих в каждой местности.

Донгнай: Расширение круга лиц, рассматриваемых для приема

Согласно письму No 3002/SGDĐT-TССВ о сборе мнений по содержанию расстановки персонала, сохранению надбавки за должность руководителя образовательного учреждения в связи с реорганизацией сети государственных образовательных учреждений, Донгнай расширяет круг лиц, рассматриваемых для приема.

Согласно плану реорганизации школ провинции Донгнай, лица, не имеющие права на полное назначение или не продолжающие занимать руководящие должности, могут быть рассмотрены для приема на работу в качестве государственных служащих на уровне коммуны, если они соответствуют стандартам, условиям, а в населенном пункте остаются штатные единицы.

Помимо ректора, заместителя ректора, Донгнай также рассматривает должности секретаря, бухгалтера, казначея. В случае, если будут выполнены условия, они будут приняты на работу в качестве государственных служащих или направлены на работу в соответствующие государственные учреждения. Если работа еще не организована и у физического лица нет желания уволиться, местные власти временно сохранят количество работающих до тех пор, пока не появятся новые правила.

В настоящее время прием ректора, заместителя ректора на работу в качестве государственных служащих после слияния школ еще не применяется единообразно по всей стране, а является вариантом каждого населенного пункта. Поэтому прием или неприем зависит от конкретных правил каждой провинции, города и реальной ситуации с штатом.

Читайте оригинал здесь