234 учителя Нгеана задолжали зарплату, в дело вмешались власти
Тот факт, что сотни учителей и контрактных сотрудников в Нгеане не получали зарплату в течение 4 месяцев, привлек внимание властей. Департамент образования и обучения в координации с Департаментом финансов и Департаментом внутренних дел в настоящее время срочно консультирует по плану действий, обеспечивая права работников и стабилизируя образовательную среду.
Активно устранять трудности
2 апреля доктор Нгуен Ван Кхоа, директор Департамента образования и обучения провинции Нгеан, сообщил: «Департамент образования и обучения активно сотрудничает с Департаментом финансов и Департаментом внутренних дел для консультирования по варианту продолжения контрактов для преподавателей и контрактных сотрудников в образовательных учреждениях». Однако г-н Кхоа также признал: «Этот вопрос связан с историей. Мы постараемся как можно скорее представить Народному совету провинции новое постановление по этому вопросу».
Господин Кхоа также добавил, что Департамент образования и обучения направит письменное предложение местным властям о продолжении контрактов и выплате заработной платы контрактным учителям в ожидании официального решения компетентных органов.
Руководство Народного комитета провинции Нгеан сообщило, что уловило ситуацию и поручило консультативным органам решить ее на основе обеспечения прав трудящихся и стабильности образовательной среды.
«Преподаватели, контрактные работники, которые работают много лет, привязаны и внесли большой вклад в отрасль, этот вопрос руководство провинции очень признает и поручит решить этот вопрос, чтобы обеспечить права преподавателей, контрактных работников», - подтвердил руководитель Народного комитета провинции Нгеан.
Сотни учителей и контрактных сотрудников испытывают трудности
Г-жа Н.Т.И., учительница средней школы в районе Кыа Ло, провинция Нге Ан, сказала: «Я окончила школу более десяти лет назад, работала по контракту с Народным комитетом старого города Кыа Ло. Хотя работа была стабильной в течение многих лет, меня до сих пор не включили в штат. С начала 2026 года прошло 4 месяца, я все еще преподаю в обычном режиме в соответствии с распределением, но у меня нет зарплаты, потому что у школы нет ресурсов, а у района тоже нет ресурсов. Жизнь очень трудна, я чувствую беспокойство и растерянность».
В настоящее время около 50 учителей и сотрудников в районе квартала Кыа Ло, находящихся в аналогичной ситуации, как г-жа НТЫ, не получают зарплату уже 4 месяца. Руководство квартала Кыа Ло сообщило, что ранее эти работники получали средства от Народного комитета города Кыа Ло, но после изменения механизма (местное правительство 2 уровня), у квартала больше нет средств для выплаты.
«По этому вопросу мы направили письменное предложение в Департамент образования и обучения и компетентные органы, но до сих пор нет решения. Мы очень сочувствуем работникам, но проблема выходит за рамки полномочий и возможностей квартала», — сказал руководитель квартала Кыа Ло.
Трудности с выплатой заработной платы учителям по контракту возникают не только в районе Кыа Ло, но и в других школах по всей провинции.
Начальная и средняя школа Чунг Тхань (община Куан Тхань) является одной из типичных школ, где обучаются более 1000 учеников, но в школе нет штата, отвечающего за учебное оборудование, нет офисных работников, библиотек, медицинских работников. Бюджет на выплату заработной платы учителям и контрактным работникам выделен до конца 2025 года. В этой ситуации школы должны искать способы, авансировать бюджет для выплаты заработной платы преподавателям и контрактным работникам.
По статистике, в настоящее время 234 учителя и контрактные работники в образовательных учреждениях провинции Нгеан испытывают трудности, поскольку у властей общин и школ нет средств для выплаты заработной платы.
Чтобы решить эту ситуацию, многие руководители образования предлагают как можно скорее принять конкретные политики от компетентных органов по вопросу добавления штатных единиц для контрактных учителей. В то же время необходимо иметь стабильный бюджет для выплаты заработной платы контрактным учителям, помогая им спокойно работать и продолжать вносить вклад в систему образования.
Смотрите оригинал здесь