Министерство образования и обучения создаст горячую линию для получения жалоб на чрезмерные сборы и принудительные дополнительные занятия
Министерству образования и обучения поручено изучить вопрос о создании горячей линии для получения жалоб на чрезмерные сборы, принудительные дополнительные занятия, замаскированные дополнительные занятия, обнародовать сроки рассмотрения жалоб.
26 июня в штаб-квартире правительства член ЦК партии, заместитель премьер-министра Ле Тиен Чау провел совещание по реализации результатов работы Генерального секретаря, президента То Лама с сектором образования и обучения (GDĐT).
Согласно отчету на встрече, о штате учителей, по состоянию на конец 2025-2026 учебного года, общее количество воспитателей детских садов и общеобразовательных школ составляет 1 277 297 учителей и 98 477 руководителей дошкольных и общеобразовательных учреждений.
В настоящее время в стране не хватает 110 930 учителей детских садов и общеобразовательных школ в штате по сравнению с установленными нормами.
Для подготовки к 2026-2027 учебному году Министерство образования и обучения реализует ряд задач, таких как: Контроль за дополнительными занятиями; снижение нагрузки на экзамены и учебу; исправление проблемы чрезмерных сборов в начале учебного года.
На совещании вице-премьер-министр поручил Министерству образования и обучения возглавить и координировать работу с Министерством внутренних дел, Организационным комитетом Центрального комитета и местными органами власти для представления подробных отчетов о количестве и нехватке учителей после того, как местные органы власти приступят к распределению штатов в 2026 году. На этой основе предложить план решения для 2026-2027 учебного года; представить отчет премьер-министру до 10 июля.
В долгосрочной перспективе Министерство образования и обучения будет возглавлять, координировать с Министерством внутренних дел, Организационным комитетом Центрального комитета исследование плана обновления механизма управления штатом учителей.
В частности, необходимо провести общий расчет, связанный с реорганизацией образовательных учреждений; пересмотреть положения о режиме работы учителей и нормах количества работников в государственных образовательных учреждениях.

Что касается вопроса о чрезмерных сборах, вице-премьер-министр поручил Министерству образования и обучения изучить и обнародовать единый образец сборов в начале учебного года по всей стране, в котором четко различаются обязательные сборы, сборы за услуги и добровольные взносы. Это должно быть согласовано по всей стране.
Министерство образования и обучения изучает возможность создания горячей линии для получения жалоб на чрезмерные сборы, принуждение к дополнительным занятиям, замаскированные дополнительные занятия; в то же время, обнародовать процедуры и сроки обработки жалоб.
Что касается снижения учебной нагрузки и экзаменов для учащихся, вице-премьер поручил Министерству образования и обучения провести общий обзор программы, содержания обучения, проверок и оценок в духе максимального сокращения ненужных требований, процедур и документов; даже изучить сокращение предметов, которые больше не подходят, когда искусственный интеллект очень активно поддерживает преподавание и обучение.
Что касается экзаменов, необходимо активно выбирать варианты организации, чтобы снизить нагрузку на учащихся, а также обеспечить качество и справедливость.
Что касается школьной безопасности, вице-премьер отметил необходимость строгого пресечения актов насилия в школах; покупки, продажи и использования электронных сигарет в школах и вокруг них; усиления проверок и решения вопросов гигиены и безопасности пищевых продуктов в магазинах перед школьными воротами и непосредственно в школах.
Руководство правительства согласилось с предложением изучить план управления использованием социальных сетей в контролируемом направлении.
Министерство внутренних дел возглавляет, координирует с Министерством образования и обучения немедленную проверку текущего состояния штата государственных служащих, отвечающих за образование на уровне коммун; выяснить, где нет ответственных лиц, где чиновники должны совмещать слишком много областей, где все еще не хватает опыта, чтобы иметь план обучения и оказания профессиональной поддержки перед новым учебным годом.
Читайте оригинал здесь