Задержка выплаты пособий учителям, преподающим интегрированным людям с ограниченными возможностями

Ждать режима в течение всего учебного года

Во многих общинах провинции Куанг Три учителя, непосредственно участвующие в обучении интегрированных учащихся с ограниченными возможностями, до сих пор не получили пособия в соответствии с правилами, хотя они завершили оформление документов и учебный год давно закончился. Эта ситуация создает беспокойство, влияет на жизнь и мотивацию работы преподавательского состава.

Г-жа Ань (имя изменено), учительница начальной школы в коммуне Кхесань, сообщила, что в 2024-2025 учебном году она будет непосредственно преподавать инклюзивным ученикам с ограниченными возможностями в соответствии с распределением школы. Согласно действующим правилам, учителя, участвующие в обучении этого объекта, будут получать соответствующую поддержку.

«В 2023-2024 учебном году некоторые мои коллеги получили все пособия. Однако к февралю 2026 года, когда закончился первый семестр 2025-2026 учебного года, я так и не получила пособие за 2024-2025 учебный год», — сказала г-жа Ань.

Согласно сообщениям, все соответствующие документы были завершены учителями и представлены в соответствии с процедурой. Однако выплаты по-прежнему «стают на месте», нет конкретной даты, что заставляет учителей беспокоиться и не знать, когда ждать.

Не только в Кхесане, но и в коммуне Тан Лап наблюдается аналогичная ситуация. Несмотря на то, что 2024-2025 учебный год закончился и сейчас наступил второй семестр 2025-2026 учебного года, учителя, непосредственно преподающие интегрированным ученикам-инвалидам здесь, до сих пор не получили пособия.

В коммуне Винь Линь задержка выплаты пособий также затягивается со второго семестра 2024-2025 учебного года. Учительница Хоа (имя изменено) сообщила, что документы учителей были завершены давно, но до сих пор не получили пособия, в то время как в некоторых соседних коммунах они были полностью выплачены.

Ожидается, когда Департамент финансов провинции выделит бюджет.

Объясняя причины задержки выплат, руководство Народного комитета коммуны Кхе Сань сообщило, что в 2024-2025 учебном году на территории коммуны насчитывается 73 ученика с ограниченными возможностями. Согласно правилам, все учителя, непосредственно преподающие этим детям, имеют право на получение пособия. Однако общая сумма расходов довольно велика, превышая возможности бюджета коммуны.

«Община обобщила все документы, данные и направила письмо в Департамент финансов провинции Куанг Три с просьбой о выделении средств. На сегодняшний день средства еще не выделены, поэтому община не может выплатить учителям», — сообщил руководитель Народного комитета коммуны Кхе Сань.

Руководство общины Тан Лап сообщило, что местные власти предложили вышестоящим органам рассмотреть вопрос о выделении средств для выплаты в соответствии с правилами, но до сих пор нет конкретного ответа.

Г-н Нгуен Тхиен Тунг - председатель Народного комитета коммуны Винь Линь подтвердил, что в 2023-2024 учебном году учителям в этом районе были полностью выплачены пособия на обучение учащихся с ограниченными возможностями. Однако в 2024-2025 учебном году из-за нехватки средств местные власти не смогли полностью выплатить.

«Народный комитет коммуны направил представление в Департамент финансов. После выделения средств местные власти будут решать вопрос о пособиях для учителей в соответствии с правилами», — сказал г-н Тунг.

По словам руководства Департамента образования и обучения провинции Куанг Три, подразделение получило ряд предложений и отзывов о задержке выплаты пособий учителям, непосредственно участвующим в обучении людей с ограниченными возможностями, в соответствии с положениями Постановления No 28/2012/ND-CP Правительства. 24 декабря 2025 года Департамент образования и обучения провинции Куанг Три направил письмо в Народные комитеты коммун, кварталов, специальных зон и подразделений, подчиненных Департаменту, с требованием проверить, пересмотреть и полностью выплатить оставшиеся пособия и политики для государственных служащих и работников.

В документе четко указано, что в процессе реализации, если возникнут проблемы, подразделения должны своевременно отчитываться, чтобы Департамент координировал их устранение или обобщил, отчитался перед Народным комитетом провинции для рассмотрения и решения в соответствии с его компетенцией.

Смотрите оригинал здесь