Университет не будет соответствовать стандарту, если менее 70% студентов будут довольны преподавателями

В случае принятия новый циркуляр заменит циркуляр No 01/2024/TT-BGDDT от 2024 года министра образования и обучения, устанавливающий национальные стандарты для высших учебных заведений.

По данным Министерства образования и обучения, разработка циркуляра направлена на реализацию положений Закона о высшем образовании 2025 года, а также на продолжение обновления методов государственного управления высшим образованием в направлении усиления автономии, прозрачности и подотчетности.

Министерство считает, что суть заключается в переходе от подхода к управлению, основанного в основном на контроле входных условий и процедур реализации, к надзору за качеством, эффективностью деятельности и результатами высшего образования. Таким образом, школы активно повышают качество, самосовершенствуют и полностью реализуют автономию, связанную с подотчетностью перед учащимися и обществом.

Проект включает 19 критериев из 6 стандартов по: Организации и управлению; преподавателям; Материальной базе; Финансам; Набору и обучению; Науке, технологиям и инновациям.

По сравнению с циркуляром 01 2024 года, большинство критериев сохранены. Например, что касается преподавательского состава, доля студентов в преподавателях на полную ставку должна составлять не менее 40 человек; доля штатных преподавателей должна составлять не менее 70% от общей численности. Группа преподавателей со степенью доктора наук должна составлять 20-40% и более, а с 2030 года - 50%.

При приеме на учебу и обучении Министерство образования и обучения требует, чтобы доля зачисления в квоту не составляла менее 50%; масштаб обучения не должен снижаться более чем на 30% за последние три года.

Процент выпускников, бросающих учебу каждый год, не превышает 10%, только на первом курсе не более 15%. Студенты, закончившие учебу вовремя, составляют 40% и более, доля трудоустройства по специальности в течение 12 месяцев после окончания учебы не должна быть ниже 70%. Преподаватели должны получать удовлетворение не менее 70% студентов.

Разница заключается в критериях, связанных с цифровой трансформацией. Наряду с требованиями к традиционной материально-технической базе, проект дополняет и уточняет показатели цифровой системы обучения, цифровых учебных материалов, ресурсов открытого доступа и уровня эксплуатации и использования учащихся и преподавателей.

Например, доля преподавателей и учащихся, получивших действительные учетные записи доступа, составляет 100%, и не менее 90% учащихся имеют возникшую учебную деятельность в системе цифрового обучения в течение учебного года.

Министерство считает, что включение критериев, связанных с системой цифрового обучения, цифровыми учебными материалами и инфраструктурой данных, в минимальный набор стандартов создаст стимул для высших учебных заведений активизировать инвестиции в технологии, развивать гибкую учебную среду, расширять возможности обучения на протяжении всей жизни и улучшать учебный опыт учащихся в контексте цифровой трансформации.

Кроме того, орган, разрабатывающий проект, предлагает ряд специальных показателей для учебных заведений, готовящих специалистов в области права и здравоохранения, в основном связанных с практикой студентов.

Читайте оригинал здесь