Тханьхоа предлагает сократить как минимум 30% государственных образовательных учреждений

Сокращение количества школ в этом районе

21 июля, по информации Департамента образования и обучения провинции Тханьхоа, подразделение только что направило письмо в Народные комитеты коммун и кварталов с просьбой принять участие в обсуждении проекта «Проект реорганизации государственных детских садов и общеобразовательных школ в провинции на период 2026-2030 годов».

По данным Департамента образования и обучения провинции Тханьхоа, чтобы иметь основу для завершения проекта и представления его на утверждение компетентным органам, общинам и кварталам необходимо изучить содержание проекта, составить предполагаемый список образовательных учреждений, подлежащих реорганизации, и направить отзывы.

Упорядочение должно одновременно обеспечивать множество критериев, в том числе критерий сокращения как минимум на 30% количества государственных дошкольных и общеобразовательных учреждений, находящихся в ведении Народного комитета общины.

Детские сады, начальные школы, средние школы или государственные начальные и средние школы, находящиеся в ведении Народного комитета общины, должны обеспечивать количество классов от минимального уровня и выше в соответствии с правилами Министерства образования и обучения.

В частности, детские сады должны иметь не менее 9 групп и классов; школы, расположенные в труднодоступных районах, должны иметь не менее 5 групп и классов.

Начальная школа должна иметь от 10 классов и более; школа, расположенная в труднодоступном районе, должна иметь от 5 классов и более. Средняя школа или начальная и средняя школы должны иметь от 8 классов и более.

Многие школы небольшого размера

Согласно проекту, по состоянию на декабрь 2025 года во всей провинции Тханьхоа будет 1 908 школ от детских садов до средних школ. В том числе 631 детский сад, 584 начальные школы, 604 средние школы и 89 средних школ.

Материально-техническая база, школы и классы инвестируются в направлении укрепления, стандартизации и постепенной модернизации. Доля школ, соответствующих национальным стандартам провинции, достигла 88,9%.

Однако в сети детских садов, начальных школ, средних школ и общеобразовательных школ с несколькими уровнями образования все еще существуют некоторые недостатки и ограничения.

Некоторые детские сады и начальные школы в горных районах по-прежнему имеют много отдельных школ, материальная база которых не соответствует требованиям преподавания и обучения.

Количество начальных и средних школ небольшого масштаба по-прежнему велико. В настоящее время в провинции насчитывается 101 из 631 государственного детского сада с масштабом менее 9 групп и классов; 12 из 584 государственных начальных школ с масштабом менее 10 классов.

Кроме того, 34 из 604 государственных средних школ имеют размер менее 8 классов и 2 из 89 государственных средних школ имеют размер менее 15 классов.

По данным органа, разрабатывающего проект, ситуация, когда многие школы имеют небольшой масштаб, создает трудности в организации, распределении учителей, организации специализированной деятельности и влияет на качество образования.

Поэтому реорганизация системы государственных детских садов и общеобразовательных школ определена как необходимая для повышения качества образования, эффективного использования материальной базы, надлежащего размещения преподавателей и управленческого персонала, отвечающего требованиям новой программы общего образования, а также экономии инвестиционных и финансовых ресурсов.

Читайте оригинал здесь