Original Vietnamese content is translated by LaoDongAI
Listening...
По мнению экспертов, политика в отношении людских ресурсов на новом этапе требует прорыва. Фото: Куинь Чи
По мнению экспертов, политика в отношении людских ресурсов на новом этапе требует прорыва. Фото: Куинь Чи

Требование прорыва в политике в области людских ресурсов

Quỳnh Chi (báo lao động) 24/08/2026 09:21 (GMT+7)

Требование прорыва в политике в области людских ресурсов становится насущным, когда Вьетнам увеличивает скорость цифровой трансформации, зеленой трансформации, привлекая высокотехнологичные прямые иностранные инвестиции.

Проблема на рынке труда

Экономическая трансформация требует скачка в качестве рабочей силы, однако внутренние факторы экономики, включая человеческие ресурсы, испытывают большое давление из-за строгих требований глобальной цепочки создания стоимости.

Г-н Ле Куанг Чунг - бывший заместитель начальника Департамента занятости, отметил, что на рынке труда Вьетнама существует «двойный конфликт»: одновременно избыток неквалифицированных рабочих и острая нехватка высококвалифицированных кадров.

«С одной стороны, волна автоматизации и искусственного интеллекта (ИИ) угрожает миллионам рабочих, занимающихся обработкой и сборкой в традиционных отраслях, таких как текстильная, кожевенная и обувная промышленность, переработка. С другой стороны, транснациональные корпорации и технологические компании, инвестирующие во Вьетнам, изо всех сил пытаются найти полупроводниковых инженеров, специалистов по искусственному интеллекту, большие данные (Big Data) или персонал для управления цепочками поставок, соответствующий международным стандартам», — сказал г-н Чунг.

Ông Lê Quang Trung nhận định thị trường lao động Việt Nam vừa thừa lao động phổ thông thiếu kỹ năng, vừa thiếu trầm trọng nhân lực chất lượng cao. Ảnh: Quỳnh Chi
Г-н Ле Куанг Чунг отметил, что рынок труда Вьетнама одновременно имеет избыток неквалифицированных рабочих и острую нехватку высококвалифицированных кадров. Фото: Куинь Чи

Соглашаясь с этим, г-жа Нгуен Тхи Лан Хыонг - бывший директор Института социальных и трудовых наук, процитировала отчет о ситуации с занятостью во втором квартале 2026 года, опубликованный Статистическим управлением: Доля работников, прошедших обучение и имеющих дипломы, сертификаты во втором квартале 2026 года составила 29,8%; в целом за первые 6 месяцев 2026 года доля работников, прошедших обучение и имеющих дипломы, сертификаты по всей стране составила 29,7%.

Г-жа Хыонг считает, что нынешняя ситуация с человеческими ресурсами четко отражает недостатки, накопившиеся за многие годы. Во-первых, доля работников с дипломами и сертификатами по-прежнему ограничена. Более 70% рабочей силы в основном выросли на реальной работе, им не хватает мягких навыков, иностранных языков и цифровых способностей для адаптации к современной рабочей среде.

Во-вторых, ситуация «много учителей, мало рабочих». Психология предпочтения высших учебных заведений по-прежнему давит на общество, создавая явление, когда выпускники бакалавров и магистров работают не по специальности или безработны, в то время как производственные предприятия попадают в кризис нехватки квалифицированных рабочих и техников среднего звена.

Третье - это обучение, которое не соответствует реальным потребностям. Высшие учебные заведения и профессиональные училища по-прежнему в основном "продают то, что у них есть", а не "предоставляют то, что нужно рынку". Учебная программа медленно обновляет новые технологические тенденции, что заставляет предприятия после найма часто тратить средства и время на переподготовку с самого начала.

Повышение производительности труда - единственный путь для поддержания национального конкурентного преимущества

Г-жа Нгуен Тхи Лан Хыонг отметила, что дисбаланс спроса и предложения рабочей силы исходит не только от системы подготовки кадров, но и от узких мест в государственном управлении и разработке политики.

В частности, наиболее примечательным является пассивный прогноз рынка труда. Система информации и прогнозирования спроса на рабочую силу несвоевременна, не хватает больших данных для представления среднесрочных и долгосрочных прогнозов для каждой отрасли, каждого экономического региона.

Bà Nguyễn Thị Lan Hương nhận định, sự khập khiễng cung - cầu lao động không chỉ đến từ hệ thống đào tạo mà còn bắt nguồn từ những nút thắt trong công tác quản lý Nhà nước và hoạch định chính sách. Ảnh: Hải Nguyễn
Г-жа Нгуен Тхи Лан Хыонг отметила, что дисбаланс спроса и предложения рабочей силы исходит не только от системы подготовки кадров, но и от узких мест в государственном управлении и разработке политики. Фото: Хай Нгуен

Кроме того, работа по профориентации и распределению потоков неэффективна. Работа по профориентации в средней школе носит формальный характер, не помогает учащимся правильно осознавать свои способности и будущие профессиональные тенденции.

Наконец, связь «3 дома» разрознена, когда связь между государством, школой и бизнесом не имеет механизма ограничения и четкой экономической выгоды. Предприятия редко глубоко участвуют в разработке учебных программ, заказе обучения или поддержке практической материальной базы для школ.

Оценивая стратегическую задачу повышения производительности труда в стране, г-н Ле Куанг Чунг подчеркнул: "Повышение производительности труда - единственный путь для Вьетнама, чтобы преодолеть ловушку среднего дохода и сохранить национальное конкурентное преимущество. Если не провести быструю реструктуризацию рабочей силы, преимущество золотого населения пройдет впустую".

По словам г-на Ле Куанг Чунга, повышение производительности труда — это не просто принуждение работников к увеличению рабочего времени, а улучшение индекса качества труда за счет навыков, технологий и управленческого мышления.

Поэтому политика в отношении людских ресурсов на новом этапе требует прорыва. Г-н Чунг считает, что для решения проблемы людских ресурсов в новую эру Вьетнаму необходимо реализовать фундаментальные и комплексные решения.

Обновление политики прогнозирования и данных о труде путем создания национальной базы данных о рынке труда с применением ИИ, помогающей подключать в реальном времени потребности предприятий в найме и масштабы обучения школ.

Создание особого механизма для модели «3 дома» при введении льготной политики в отношении налогов и земли для предприятий, когда они инвестируют напрямую в учебные заведения, принимают студентов на стажировку или заключают контракты на заказ рабочей силы.

Модернизация профессионального образования для концентрации национальных ресурсов на развитии высококачественных профессиональных училищ, стандартизация набора профессиональных навыков, близких к стандартам АСЕАН и мира.

Разработка политики обучения на протяжении всей жизни, поощрение работников к самостоятельному обновлению цифровых и зеленых навыков через фонды поддержки обучения, краткосрочные сертификаты от предприятий.

Смотрите оригинал здесь

В той же категории