План реорганизации и слияния школ во многих населенных пунктах

В письме No 814/TTg-TCCV от 20.7 премьер-министр потребовал от местных властей сосредоточиться на пересмотре и реализации реорганизации государственных дошкольных, общеобразовательных, постоянных и профессиональных образовательных учреждений на местах в направлении: каждая административная единица на уровне коммуны должна обеспечить не менее 1 дошкольного образовательного учреждения, 1 общего образовательного учреждения, обеспечивающих достаточное количество начальной и средней школы (THCS), обеспечивая гибкость, в соответствии с графиком, в соответствии с реальной ситуацией на местах для достижения цели сокращения не менее чем на 30% узлов.

В местах с благоприятными условиями сокращение примерно на 50% по сравнению с 1 июля 2025 года, завершение до 30 августа 2026 года.

В Ханое город реализует план реорганизации почти 3000 школ в соответствии с указаниями.

Согласно плану реорганизации и реорганизации детских садов, начальных школ, средних школ, старших школ и государственных специализированных школ на территории города, Ханой сохранит количество 124 существующих государственных средних школ, а также продолжит пересматривать и инвестировать в материальную базу для школ, чтобы увеличить количество классов/школ, удовлетворяя потребности в обучении учащихся в каждом районе в ближайшие годы.

Ханой временно приостановит открытие новых детских садов, начальных и средних школ. Проекты, которые были утверждены или находятся в стадии реализации, продолжат реализовываться с целью пополнения материальной базы, классных комнат для основных школ, филиалов после реорганизации.

В провинции Кханьхоа местные власти стремятся сократить количество существующих государственных образовательных учреждений примерно на 30% по сравнению с 1 июля 2025 года.

Ожидается, что реорганизация сформирует крупные образовательные учреждения по двум моделям.

Первая модель - это одноуровневая школа большого масштаба, состоящая из основной школы и филиалов, школ.

Вторая модель - это многоуровневая общеобразовательная школа большого масштаба, которая может работать в одном или нескольких местах, также состоящая из основной школы и филиалов, школ с аналогичной организационной структурой для повышения эффективности управления и качества образования.

В Камау, согласно предполагаемому плану, Департамент образования и обучения (GDĐT) провинции реорганизует 15 подведомственных учебных заведений путем слияния и реорганизации; в то же время сохранить текущее состояние для остальных 12 подразделений.

В группе общеобразовательных школ многие средние школы планируется организовать по межуровневой модели после слияния со средними школами в том же районе.

Местные органы власти должны завершить план, отправить его в Департамент для обобщения и представить Народному комитету провинции на рассмотрение до начала учебного года 2026-2027 годов.

В провинции Тханьхоа, чтобы иметь основу для завершения проекта, представления на утверждение компетентным органам, общинам и кварталам необходимо изучить содержание проекта, составить список предполагаемых образовательных учреждений, подлежащих реорганизации, и направить отзывы.

Упорядочение должно одновременно обеспечивать множество критериев, в том числе критерий сокращения как минимум на 30% количества государственных дошкольных и общеобразовательных учреждений, находящихся в ведении Народного комитета общины.

Детские сады, начальные школы, средние школы или государственные начальные и средние школы, находящиеся в ведении Народного комитета общины, должны обеспечивать количество классов от минимального уровня и выше в соответствии с правилами Министерства образования и обучения.

Детский сад должен иметь не менее 9 групп, классов; в частности, школа, расположенная в труднодоступном районе, должна иметь не менее 5 групп, классов.

Начальная школа должна иметь от 10 классов и более; школа, расположенная в труднодоступном районе, должна иметь от 5 классов и более. Средняя школа или начальная и средняя школы должны иметь от 8 классов и более.

Хошимин ставит целью сократить как минимум на 30% количество государственных образовательных учреждений по сравнению с 1 июля 2025 года.

По состоянию на 1 июля 2025 года в Хошимине насчитывается 2188 государственных учебных заведений. При таком масштабе план сокращения на 10% соответствует сокращению как минимум 219 звеньев; цель сокращения как минимум на 30% соответствует сокращению как минимум 657 звеньев, а не более 1531 звена.

Департамент образования и обучения Хошимина предлагает организовать сеть школ и классов в осторожном направлении, с дорожной картой, сначала набрать баллы, потом расширять и иметь время для оценки воздействия.

Читайте оригинал здесь