Министерство здравоохранения готовится к стандартизации подготовки врачей-интернов и врачей-специалистов

Проверка для унификации учебной программы

Министерство здравоохранения завершает проект циркуляра, руководящего последипломным образованием в области здравоохранения, с целью стандартизации программ, профессиональной компетентности и качества выпуска врачей-интернов и врачей-специалистов.

Проект состоит из 5 глав, 28 статей и 3 приложений, в которых основное внимание уделяется положениям о перечне названий, кодах учебных программ; учебных программах; содержании дипломов и приложениях к дипломам врачей-резидентов, врачей-специалистов.

Вопрос, вызывающий беспокойство, - это время и объект обучения для специализированных программ. По данным Министерства здравоохранения, единое регулирование необходимо для ограничения различий между учебными заведениями, а также для обеспечения того, чтобы учащиеся получали образование в соответствии с общими стандартами знаний и профессиональных способностей.

Редакционная группа также пересматривает сферу регулирования, объекты применения, название программы и логику положений. Помимо профессионального содержания, рассматриваются также каждый термин, способ выражения и содержание статей и пунктов, чтобы обеспечить четкость, единообразие и простоту применения проекта.

Ориентация на качество врачей

Заместитель министра здравоохранения Нгуен Три Тхык подчеркнул, что завершение циркуляра имеет важное значение для качества обучения и развития людских ресурсов здравоохранения.

По словам заместителя министра, врачи-интерны и врачи-специалисты являются силами, непосредственно участвующими в клинической практике, играющими важную роль в обследовании, лечении и обеспечении безопасности пациентов. Поэтому правила обучения должны быть не только четкими с юридической точки зрения, но и направлены на стандартизацию реальных способностей выпускников.

Конечная цель - обеспечить, чтобы врачи после завершения программы обладали достаточными знаниями, навыками и профессиональными способностями для удовлетворения потребностей системы здравоохранения.

За прошедшее время Редакционная группа организовала множество семинаров, собрав мнения министерств, отраслей, институтов, школ, экспертов, преподавателей и соответствующих подразделений. Проект разработан на основе положений Закона о высшем образовании, руководящих указов и соответствующих правовых положений в области здравоохранения, а также с учетом международного опыта.

Тщательная экспертиза новых специальностей

Что касается предложения о включении новых отраслей и специальностей в перечень обучения, заместитель министра Нгуен Три Тхык потребовал, чтобы он был тщательно оценен экспертным советом с участием экспертов в области традиционной и современной медицины.

Включение новой специальности в обучение должно основываться на научных данных, результатах исследований, практике лечения и реальных потребностях системы здравоохранения. Таким образом, следует избегать ситуации открытия учебной специальности, которая не полностью отвечает профессиональным требованиям или потребностям в рабочей силе.

Заместитель министра потребовал, чтобы Редакционная группа отборочно приняла полученные отзывы, обеспечивая объективность, научность и справедливость в процессе редактирования проекта. Текст продолжает направляться для получения отзывов от соответствующих органов и подразделений до завершения.

Ожидается, что завершение циркуляра создаст единую правовую базу для подготовки врачей-интернов, врачей-специалистов, а также будет способствовать повышению качества медицинских кадров.

Читайте оригинал здесь