Донг Тхап стремится к 2030 году иметь более 82% работников, прошедших обучение
Донг Тхап - провинция стремится к 2030 году иметь более 82% работников, прошедших обучение, что соответствует требованиям социально-экономического развития в контексте интеграции.
Заместитель председателя Народного комитета провинции Донгтхап Хуинь Минь Туан только что подписал и обнародовал План профессионального обучения на территории провинции Донгтхап на период 2026-2030 годов. Соответственно, Донгтхап определяет видение развития профессионального образования в открытом, гибком, современном направлении и тесно связанном с потребностями рынка труда. Это рассматривается как одна из важных опор для повышения производительности труда, повышения конкурентоспособности и обеспечения социальной защиты.
В частности, Донг Тхап ставит цель к 2030 году, чтобы доля работников, прошедших обучение, достигла не менее 82,5%, в том числе с дипломами и сертификатами от 43,5% и выше. В период с 2026 по 2030 год вся провинция планирует подготовить 164 005 учащихся, студентов и учащихся на разных уровнях.
Чтобы реализовать эту цель, провинция определяет обновление работы по обучению, усиление цифровой трансформации как одно из основных моментов и будет инвестировать в развитие цифровой инфраструктуры, строительство общего хранилища учебных материалов, развертывание онлайн-платформ обучения и виртуальных практических аудиторий. Учебная программа будет обновлена в направлении открытости, гибкости, подхода к стандартам выпуска в соответствии с Национальной квалификационной базой.
Новые профессии, будущие навыки, особенно в области технологий, будут развиваться с целью, чтобы 100% профессиональных учебных заведений и ключевых учебных программ соответствовали стандартам аккредитации качества; 100% преподавателей соответствовали стандартам цифровых способностей, около 90% управленческого персонала были обучены современным управленческим навыкам. Особенно обучение должно быть связано с предприятиями, рынком труда в направлении связи между учебными заведениями и предприятиями. В то же время школы будут координировать работу с предприятиями в разработке программ, организации стажировок, обучении в соответствии с реальными потребностями и поддержке трудоустройства для выпускников. Использование данных рынка труда для прогнозирования потребностей в рабочей силе, тем самым корректировая масштаб и структуру обучения. Такие мероприятия, как Ярмарка вакансий, конкурсы профессионального мастерства, также будут регулярно организовываться для повышения квалификации учащихся.
Смотрите оригинал здесь
