Как рассматриваются учителя?

Ответ Юридической консультации газеты Lao Động:

Статья 8 Постановления 93/2026/ND-CP, детализирующего и руководящего исполнением некоторых статей Закона о преподавателях (вступает в силу с 31 марта 2026 года), предусматривает, что отбор преподавателей осуществляется в два этапа следующим образом:

1. Этап 1: проверка условий отбора в Заявке на участие в конкурсе в соответствии с требованиями вакансии, которую необходимо нанять, если они соответствуют требованиям, то кандидат может принять участие во втором туре.

a) Приемная комиссия проверяет соответствие требованиям иностранного языка или языка этнических меньшинств в соответствии с информацией, представленной кандидатом в заявке на участие в конкурсе. После зачисления кандидат представляет копию диплома, сертификата иностранного языка или языка этнических меньшинств в соответствии с правилами;

b) В случае, если вакансии требуют знания иностранного языка или языка этнических меньшинств в описании работы и структуре компетенций вакансии, компетентный орган по найму должен конкретно уведомить о требованиях к дипломам, сертификатам по иностранному языку или языку этнических меньшинств;

c) Случаи, подлежащие освобождению от экзамена по иностранному языку в соответствии с пунктом d пункта 1 статьи 7 настоящего Указа, определяются как соответствующие требованиям по иностранному языку или языку этнических меньшинств в соответствии с требованиями должности;

d) В случае, если они не подлежат освобождению от экзамена по иностранному языку в соответствии с положениями пункта d пункта 1 статьи 7 настоящего Указа, приемная комиссия организует аттестацию для оценки владения иностранным языком или языком этнических меньшинств в соответствии с требованиями вакансии. Аттестация проводится в соответствии с положениями пункта b пункта 1 статьи 7 настоящего Указа.

2. Второй тур проводится в соответствии с положениями пункта 2 статьи 7 настоящего Указа.

Пункт 2 статьи 7 Постановления 93/2026/ND-CP предусматривает:

Этап 2: оценка способностей кандидатов посредством педагогической практики.

a) Форма экзамена: в зависимости от характера, характеристик и требований вакансии, которую необходимо нанять, руководитель органа, имеющего право на приеме на работу, принимает решение о выборе одной из трех форм экзамена: устный, практический преподавание или письменный экзамен. В случае организации письменного экзамена осуществляется одна из трех форм: тест, эссе или тест в сочетании с эссе;

b) Содержание экзамена: проверка знаний, практических педагогических навыков в соответствии с требованиями вакансии. Содержание второго этапа экзамена должно основываться на профессиональных стандартах преподавателей в соответствии с должностью и соответствовать требованиям вакансии, которую необходимо нанять. На одном и том же экзамене, если существуют разные должности, требующие разных профессиональных стандартов, Совет по найму преподавателей должен организовать разработку различных экзаменационных вопросов второго этапа, соответствующих требованиям вакансии, которую необходимо нанять;

c) Время экзамена: вопросы и ответы 30 минут (у участников экзамена не более 15 минут на подготовку, не включено в время экзамена); письменный экзамен 180 минут (не считая времени записи заданий); время практического преподавания определяется руководителем органа, имеющего право на привлечение, в зависимости от характера и особенностей профессиональной деятельности вакансии;

d) Шкала баллов (ответы, практика преподавания, письменный экзамен): 100 баллов.

Таким образом, с 31 марта 2026 года отбор учителей будет регулироваться, как указано выше.

Смотрите оригинал здесь