Виньлонг сократил 672 образовательные учреждения, завершив реорганизацию до 30.8

Народный комитет провинции Виньлонг только что издал План No 12519/PA-UBND о реорганизации государственных дошкольных, общеобразовательных и постоянных образовательных учреждений на территории провинции.

Согласно плану, в провинции, как ожидается, останется 584 учебных заведения, что на 672 единицы меньше, что эквивалентно 53,5% по сравнению с 1 июля 2025 года.

В частности, в дошкольных и детских садах осталось 160 школ, что на 209 школ меньше; в начальной школе осталось 205 школ, что на 244 школы меньше; в средней школе осталось 115 школ, что на 196 школ меньше; в старшей школе осталось 89 школ, что на 17 школ меньше.

Три центра непрерывного образования были реорганизованы; во всей провинции осталось 15 центров профессионального образования - непрерывного образования.

По статистике на 1 июля 2025 года, во всей провинции насчитывается 1256 государственных дошкольных, общеобразовательных и постоянных образовательных учреждений, в том числе 369 детских садов; 449 начальных школ; 311 средних школ; 106 средних школ; 3 центра непрерывного образования и 18 центров профессионального образования - непрерывного образования.

Образовательные учреждения организованы по двум моделям: одноклассные школы большого масштаба с филиалами, школьными пунктами и многоуровневые общеобразовательные школы большого масштаба.

В каждой школе есть директор, заместители директора и общий административный отдел - персонал. В зависимости от масштаба, географического расстояния, в каждом филиале может быть назначен один заместитель директора, ответственный за общее количество штатных единиц.

Реорганизация направлена на реструктуризацию сети школ в соответствии с моделью местной власти двух уровней, численностью населения и распределением населения; в то же время повышение качества образования, эффективности инвестиций и управленческих способностей.

Согласно плану, каждая коммуна, квартал должен иметь не менее одного дошкольного образовательного учреждения и одного общеобразовательного учреждения, обеспечивающих достаточное количество начальной и средней школы.

Вариант не объединяет детские сады с общеобразовательными школами; общеобразовательные школы с центрами непрерывного образования, профессионального образования - непрерывного образования; специализированные образовательные учреждения с массовыми общеобразовательными школами.

Приоритетное расположение школ одного уровня или рядом друг с другом обеспечивает право учащихся на учебу, не увеличивает географические барьеры и транспортные расходы. В то же время персонал был реструктурирован в направлении сокращения штата управления и увеличения личного состава, непосредственно преподающего.

Департамент образования и обучения координирует работу с департаментами, отраслями и Народными комитетами коммун и кварталов для разработки конкретного проекта в соответствии с классификацией, завершив организацию до 30 августа 2026 года для реализации в новом учебном году.

Образовательные учреждения должны обеспечить бесперебойное преподавание и обучение, осуществить передачу документов, имущества, материально-технической базы и персонала в соответствии с правилами.

Читайте оригинал здесь