Нехватка учителей, Куангнинь разрабатывает правила ротации

Проблема нехватки учителей возникла не только в Куангнине, но и во многих провинциях и городах страны на протяжении многих лет.

По данным Департамента образования и обучения провинции Куангнинь, в настоящее время в этом районе не хватает около 2000 учителей по сравнению с рамочным лимитом Центра; во многих предметах местным властям не хватает источников найма. В последние годы система образования провинции вместе с местными властями и школами проявила гибкость и креативность в перемещении, ротации и взаимной поддержке, тем самым обеспечивая персонал и отвечающий требованиям преподавания.

В преддверии следующего учебного года Департамент образования и обучения провинции Куангнинь разрабатывает Положение о «Перемещении, переводе преподавателей, преподавателей на должности руководящих кадров в государственных дошкольных, общеобразовательных и постоянных образовательных учреждениях провинции Куангнинь» для рассмотрения Народным комитетом провинции.

По словам г-на Динь Нгок Шона - заместителя директора Департамента образования и обучения провинции Куангнинь, ротация учителей между учебными заведениями административного уровня коммун в настоящее время определяется руководством коммуны.

Однако руководство общины не может переводить или перераспределять учителей, находящихся под его управлением, в другие районы, а должно подчиняться Департаменту образования и обучения.

До сих пор это было реализовано только в соответствии с пунктом 2 статьи 11 Постановления 93/2026/ND-CP от 31 марта 2026 года Правительства, подробно регламентирующего и руководящего исполнением некоторых статей Закона о преподавателях; Объекты перевода осуществляются в соответствии с положениями пункта а, пункта 1 статьи 12 Постановления 93/2026/ND-CP от 31 марта 2026 года Правительства, подробно регламентирующего и руководящего исполнением некоторых статей Закона о преподавателях.

Ротация учителей осуществляется по 14 районам, чтобы учителям, если им придется ротироваться, не приходилось ходить в школу слишком далеко от дома.

Согласно проекту правил, учителя, направленные в подразделения, нуждающиеся в усилении, должны соответствовать возрастным требованиям, не старше 50 лет для женщин и не старше 55 лет для мужчин.

В частности, количество оставшихся учителей в школе после перевода должно обеспечивать не менее 85% нормы в соответствии с правилами Министерства образования и обучения, в то же время удовлетворяя требованиям преподавания и организации образовательной деятельности. Что касается дошкольного образования, то в каждом классе или группе для детей должно быть не менее 2 учителей.

Максимальный срок перевода составляет 2 года для учебных заведений, относящихся к зоне 1, и максимум 3 года для остальных зон. Другие случаи перевода не более 1 года.

Отвечая корреспонденту газеты Lao Động, г-н Динь Нгок Сон сказал, что ротация учителей должна быть тщательно рассчитана между школами, Народным комитетом общины и Департаментом образования и обучения, чтобы обеспечить добавление и взаимную поддержку, избегая ситуации, когда в местах, где не хватает, все равно приходится переводить.

Некоторые учителя считают, что ротация, помимо обоснованности, должна быть справедливой и прозрачной, в которой, помимо рассмотрения возраста и семьи, необходимо учитывать и предыдущие ротации.

В настоящее время все еще довольно много учителей, переведенных с предыдущих этапов, и срок перевода истек, но они до сих пор не вернулись в старую школу или школу рядом с домом.

Помимо ротации для решения проблемы нехватки учителей, Куангнинь продолжает нанимать дополнительных учителей для пополнения персонала, включая выполнение трудовых договоров в условиях, когда штатное расписание не увеличивается, но количество учащихся продолжает расти.

Наряду с этим, продолжать привлекать инвестиции в частные образовательные учреждения высокого качества и поддерживать привлечение учителей из негосударственных учреждений.

Читайте оригинал здесь