Устранение недостатков качества учебников, реорганизация университетов

15 апреля в штаб-квартире правительства член ЦК партии, заместитель премьер-министра Ле Тиен Чау провел совещание по обзору хода реализации документов и проектов, относящихся к рабочей программе, основным задачам, поставленным правительством и премьер-министром на 2026 год, а также по обзору и сокращению административных процедур (TTHC), условий ведения бизнеса в сфере образования и обучения (GDĐT).

По итогам доклада и выступлений вице-премьер-министр правительства отметил, что общая картина с множеством ярких моментов, которые необходимо развивать, но также есть и те, что еще не совсем ясны, и даже существуют «неясные моменты».

Вице-премьер правительства отметил, что представление документов и проектов в программе работы за первые 4 месяца года все еще очень медленное. Сокращение времени решения и затрат на соблюдение административных процедур не соответствует требованиям Центра.

Некоторые недостатки, которые необходимо устранить в ближайшее время, такие как: качество учебников; прием в университеты и колледжи, школьное насилие; реорганизация сети университетов и колледжей по-прежнему неадекватна; нехватка учителей; профессиональное обучение не поспевает за потребностями общества.

Руководство правительства поручило Министерству образования и обучения пересмотреть и в ближайшее время издать правила внутренней работы в направлении решительных улучшений. Срочно укрепить руководящий состав, чтобы взять на себя объем работы и растущее давление.

Что касается плана и программы работы, вице-премьер-министр потребовал срочно и всесторонне пересмотреть каждый документ, проект, относящийся к программе работы года, и задачи, поставленные компетентными органами, для немедленного и эффективного выполнения.

Четкое распределение работы, четкие продукты, четкие сроки, четкие подразделения-руководители и координирующие подразделения. Приоритетное выделение времени для задач с широким масштабом, сложным содержанием, требующих мнения многих органов и подразделений.

Министр образования и обучения поручил пересмотреть все задержки и поздние задачи; разработать конкретный план действий для каждой задачи, четко определить сроки завершения, ответственность каждого органа, подразделения и механизм проверки и обработки в случае дальнейшего задержки.

Подчеркнув, что сокращение и упрощение административных процедур является очень важным вопросом, вице-премьер-министр предложил Министерству отдать приоритет людским ресурсам и срокам реализации. Продолжать пересматривать и предлагать планы сокращения и упрощения административных процедур, условий ведения бизнеса в сфере образования и обучения в соответствии с духом руководства Центрального комитета и Постоянного комитета правительства.

Что касается административных процедур, условий ведения бизнеса, которые невозможно сократить или отменить, необходимо четко сообщить о причинах, правовой основе, практике, которую необходимо сохранить и нести ответственность перед правительством.

Министерство образования и обучения должно пересмотреть административные процедуры, которые были децентрализованы для местных органов власти, оценить их соответствие модели местных органов власти двух уровней, а затем предложить решения, соответствующие практике реализации.

Вице-премьер правительства также отметил ряд вопросов, таких как дошкольное образование, которое должно быть поставлено в нужное положение, являясь этапом закладки фундамента для основных ценностей человека; общее образование еще не вышло из давления экзаменов и дополнительных занятий.

Читайте оригинал здесь