IELTS - это преимущество, но не единственный фактор, определяющий шансы поступления в университет
Сертификат IELTS дает преимущество при поступлении в университет, но не является решающим фактором.
"Приоритетный билет"
В последние годы сертификат IELTS многие абитуриенты рассматривают как «приоритетный билет», который помогает увеличить шансы на поступление в университет. Немало студентов активно инвестируют в изучение иностранных языков с раннего возраста, рассматривая это как конкурентное преимущество в условиях все более жесткого набора.
Для многих детей IELTS — это не только сертификат иностранного языка, но и инструмент, помогающий расширить возможности выбора специальности, школы. Эта тенденция особенно заметна в университетах, которые используют комбинированные методы приема или конвертируют баллы по международным сертификатам.
Делясь своим выбором, Ле Минь Чау - ученик 12-го класса средней школы Galileo (Ханой) - сказал, что сертификат IELTS по-прежнему является его сильной стороной в процессе подготовки к поступлению в университет. По словам Чау, наличие IELTS не только помогает ему чувствовать себя увереннее при выборе способов поступления, но и создает дополнительное конкурентное преимущество перед другими кандидатами.
«Я считаю, что IELTS очень полезен, он не только является плюсом при поступлении, но и оказывает большую поддержку в учебе и ориентации на будущую профессию», - поделилась Минь Чау.
Не только ученики, но и многие учителя считают IELTS преимуществом при поступлении. По словам учителей, наличие сертификата иностранного языка не только помогает увеличить шансы на поступление, но и поддерживает их в процессе обучения в будущем.
По словам г-жи Чан Тхи Луа - руководителя группы иностранных языков средней школы Galileo (Ханой), сертификат IELTS дает учащимся явное преимущество в процессе поступления в университет. Однако она также отметила, что это не единственный фактор, определяющий шансы на поступление.
«IELTS — это преимущество, и когда у учащихся есть IELTS, у них уже есть очень большое преимущество. Однако им все равно нужно тщательно изучить каждую школу, особенно способы конкретной конвертации баллов, чтобы сделать выбор, соответствующий их способностям и целям», — посоветовала г-жа Луа.

Ужесточение дополнительных баллов создает справедливость
Согласно правилам приема в 2026 году, поощрительный балл для сертификата IELTS снижен до максимума 1,5 балла вместо 3,0, как в предыдущие годы. Кроме того, абитуриенты, пересчитавшие баллы за сертификат иностранного языка, не получат поощрительный балл, чтобы избежать двойного учета одного достижения.
Многие считают, что эта политика не снижает ценность сертификата иностранного языка, а корректирует его, чтобы преимущество находилось в разумном диапазоне, избегая превращения в решающий фактор результатов приема.

В беседе с журналистами магистр Нгуен Куанг Чунг - заместитель начальника отдела коммуникаций и набора в Университете коммерции, считает, что ограничение максимального дополнения для сертификата IELTS является уместным. Это помогает обеспечить справедливость между кандидатами, особенно между регионами.
С точки зрения родителей, многие выражают согласие с корректировкой политики в направлении ужесточения дополнительных баллов IELTS, считая это необходимым шагом для обеспечения справедливости при наборе.
"При ограничении до надлежащего уровня у детей будет больше возможностей для более справедливой конкуренции, основанной на реальных способностях к обучению. Однако IELTS по-прежнему очень важен, дети вполне могут инвестировать, потому что это долгосрочный навык, а не только для поступления", - сказал г-н Нгуен Ван Тханг, родитель ученика в Ханое.
Многие другие мнения также согласны с точкой зрения - новые правила не снижают ценность сертификатов по иностранному языку, а помогают ограничить ситуацию «зависимости» от дополнительных баллов, в то же время поощряя всестороннее развитие учащихся, балансируя между иностранным языком и знаниями по предметам.
Читайте оригинал здесь.
- С 5 по 5 IELTS баллы были конвертированы во многие медицинские университеты 2026 года
- Работодатели требуют, чтобы кандидаты имели высшее образование, что составляет 40,8% от общей потребности
- Устранение недостатков качества учебников, реорганизация университетов
- Ответственность высших учебных заведений в профориентации