Дети трудящихся-мигрантов в Хошимине, не имеющие прописки, все равно должны иметь место для учебы
Хошимин требует от сектора образования обеспечить достаточное количество школ, классов, учителей, учебников для нового учебного года, чтобы учащиеся из-за трудных обстоятельств не могли ходить в школу.
Народный комитет Хошимина только что издал Директиву о выполнении основных задач на 2026-2027 учебный год.
Народный комитет Хошимина требует, чтобы Департамент образования и обучения координировал свои действия с соответствующими подразделениями для обеспечения достаточного количества школ, классов, учителей, учебников, минимального учебного оборудования и безопасности школьных сооружений для нового учебного года.
Город также требует обеспечить местами для обучения всех детей в возрасте, проживающих в этом районе, включая детей рабочих и трудящихся-мигрантов, не имеющих постоянной прописки. «Решительно не допустить ситуации, когда есть ученики, но нет учителей, которые будут стоять в классе, и не допустить, чтобы ученики из-за трудных обстоятельств не могли ходить в школу», - говорится в директиве.
Что касается учебников, Департаменту образования и обучения поручено координировать свои действия с Департаментом финансов и соответствующими подразделениями для обеспечения достаточного количества книг для нового учебного года.
Что касается персонала, отрасль образования должна пересмотреть, расставить учителей и нанять все назначенные штатные единицы, уделяя приоритетное внимание увеличению числа учителей, непосредственно преподающих.
В директиве также требуется обновить работу по проверке, оценке, экзаменам и приему в направлении снижения нагрузки, обеспечения справедливости, прозрачности и объективности.
Примечательно, что в первом семестре Департаменту образования и обучения поручено пересмотреть и сократить ненужные экзамены и конкурсы; в то же время устранить 100% дублирующихся дел и книг и сократить как минимум 50% конкурсов и формальных движений.
Цифровизация в образовании должна идти рука об руку с требованием не увеличивать бремя бумажных документов для учителей.
TPHCM также активизирует применение искусственного интеллекта с контролем в управлении школой, преподавании, тестировании и оценке; развитие цифровых навыков, навыков применения ИИ для учителей и управленческого персонала.
Город продолжает реализовывать дорожную карту по превращению английского языка во второй язык в школах; разработать дорожную карту преподавания 2 раза в день; внедрить цифровые табели успеваемости и онлайн-зачисление в первый класс на основе цифровой карты сети школ.
Народный комитет Хошимина в то же время потребовал строго контролировать деятельность по объединению образования, дополнительных занятий и обучения; обнародовать и сделать прозрачными сборы и строго наказывать случаи чрезмерных сборов, дополнительных занятий и обучения, а также образовательных объединений, не соответствующих нормам.
Школы должны усилить нравственное воспитание, образ жизни, жизненные навыки, патриотические традиции, оборону и безопасность; повысить эффективность школьного психологического консультирования и заботы о здоровье учащихся.
В частности, город требует обеспечения безопасности пищевых продуктов в полупансионных столовых; предотвращения насилия в школах, наркотиков, электронных сигарет и рисков для учащихся в онлайн-среде.
Читайте оригинал здесь