8 целей национальной структуры профессионального уровня

Ответ Юридической консультации газеты Lao Động:

Пункт 1 статьи 8 Постановления 138/2026/ND-CP, подробно регламентирующего некоторые положения Закона о занятости о развитии профессиональных навыков (вступает в силу с 7 апреля 2026 года), предусматривает следующие цели национальной структуры профессиональных навыков:

a) Классификация и описание уровней профессиональных навыков в качестве основы для разработки, обновления и применения национальных стандартов профессиональных навыков; организация оценки, признания и выдачи национальных сертификатов профессиональных навыков;

b) Поддержка обучения, повышения квалификации, развития карьеры и пожизненного обучения работников;

c) Стандартизация уровня профессиональных навыков рабочей силы по регионам и странам; обеспечение единства и прозрачности требований к профессиональным навыкам между отраслями, профессиями, регионами и экономическими зонами; обслуживание статистики, анализа, оценки структуры и качества людских ресурсов в соответствии с каждым уровнем профессиональных навыков;

d) служить основой для прогнозирования потребностей, тенденций развития профессиональных навыков по каждому уровню квалификации; анализировать и корректировать структуру людских ресурсов в соответствии с уровнем профессиональных навыков; служить для разработки политики занятости, стратегии и планирования развития национальных людских ресурсов;

д) служить основой для разумного распределения ресурсов для развития профессиональных навыков, оптимизировать затраты на обучение, повышение квалификации и оценку национальных профессиональных навыков; повысить качество и эффективность использования ресурсов государства, предприятий и общества в развитии профессиональных навыков;

e) Является основой для справки, сравнения и взаимного признания профессионального уровня между Вьетнамом и другими странами; поддержка перемещения рабочей силы, признание профессиональных навыков вьетнамских рабочих за рубежом и иностранных рабочих, работающих во Вьетнаме;

g) служить основой для распределения учащихся по программам обучения, повышения квалификации для повышения профессиональных навыков в соответствии с возможностями, сильными сторонами и потребностями рынка труда; оказывать консультацию по профориентации и планированию развития карьеры для учащихся и работников;

h) Помогает работникам активно разрабатывать дорожную карту повышения профессиональных навыков в соответствии с каждым уровнем образования, удовлетворяя потребности в обучении на протяжении всей жизни.

Таким образом, цель национальной структуры профессионального уровня, как указано выше.

Смотрите оригинал здесь