Многие образовательные политики вступают в силу с сентября 2026 года

Вышедший на пенсию учитель может продолжить преподавание по контракту

С 1 сентября 2026 года, согласно Циркуляру 59/2026/TT-BGDDT, вышедшие на пенсию преподаватели могут продолжать преподавать по контракту, в качестве приглашенных преподавателей.

Подписание контракта должно обеспечивать добровольные, равноправные, открытые и прозрачные принципы; соответствовать потребностям развития команды образовательного учреждения и не влиять на план найма и подготовки преемников.

Применение новой структуры национальной системы образования

Согласно пункту 1 статьи 5 Решения 38/2026/QD-TTg, образовательные программы в национальной системе образования делятся на 9 уровней от уровня 0 до уровня 8.

Уровень 0: Программа дошкольного образования.

Уровень 1: Программа начального образования и программа ликвидации неграмотности для тех, кто не завершил программу начального образования.

Уровень 2: Программа среднего образования и эквивалентные образовательные программы.

Уровень 3: Программа среднего образования, эквивалентная образовательная программа и учебная программа начального уровня.

Уровень 4: Программа обучения среднего уровня.

Уровень 5: Программа обучения на уровне колледжа.

Уровень 6: Программа обучения на уровне университета.

Уровень 7: Программа подготовки магистров.

Уровень 8: Программа подготовки докторов наук.

Применение новой Национальной рамочной программы образования Вьетнама

Согласно Решению 39/2026/QD-TTg, Национальная структура квалификации Вьетнама состоит из 8 уровней квалификации от 1 до 8, которые расположены в соответствии с возрастающей степенью сложности знаний, навыков и степенью самостоятельности, личной ответственности учащихся.

Уровень квалификации в Национальной структуре квалификации Вьетнама включает в себя:

Уровень 1: Демонстрация способности выполнять простые, повторяющиеся задачи в соответствии с процедурами или инструкциями под непосредственным наблюдением.

Уровень 2: Проявление способности выполнять, решать одну или несколько основных и предсказуемых задач профессии под общим наблюдением.

Уровень 3: Проявление способности умело выполнять работу отрасли, профессии в относительно стабильных рабочих условиях и в знакомой среде.

Уровень 4: Проявление способности выполнять и решать задачи отрасли, профессии в условиях изменений.

Уровень 5: Проявление способности выполнять и решать сложные и непредсказуемые задачи отрасли, профессии.

Уровень 6: Проявление способности применять всесторонние знания и критическое мышление для анализа, обобщения и решения сложных проблем в контексте разнообразных профессий.

Уровень 7: Проявление способности к улучшению знаний; способность исследовать, разрабатывать и применять углубленные знания.

Уровень 8: Проявление способности создавать новые знания, развивать новые теории или методы или решать практические проблемы в области специализации или общества.

Расширение прав на использование открытых образовательных ресурсов в высшем образовании

Согласно Циркуляру 61/2026/TT-BGDDT, открытые образовательные ресурсы - это учебные материалы, используемые для преподавания, обучения и исследований в различных форматах, таких как учебники, лекции, справочные материалы, онлайн-курсы, мультимедийные учебные материалы, данные об обучении и другие образовательные ресурсы.

Эти ресурсы могут относиться к общественным или авторским правам, но выпущены в соответствии с открытой лицензией, позволяющей пользователям получать доступ для сохранения, повторного использования, изменения, объединения и перераспределения в соответствии с положениями открытой лицензии.

Новые правила составления материалов дошкольного образования

Согласно Циркуляру 60/2026/TT-BGDDT, руководство по реализации Программы дошкольного образования представляет собой документ, подготовленный или порученный Министерством образования и обучения для руководства органами управления образованием, дошкольными учебными заведениями, управленческим персоналом, учителями и персоналом, оказывающим образовательную поддержку, в реализации Программы дошкольного образования.

Члены Редакционной коллегии должны иметь высшее образование или выше, иметь стаж работы не менее 05 лет в соответствующей области и соответствовать стандартам пункта 2 статьи 5 Циркуляра.

Новые правила признания иностранных дипломов во Вьетнаме

Согласно Циркуляру 65/2026/TT-BGDĐT, признание диплома - это подтверждение уровня образования учащихся, указанного в дипломе в соответствии с системой образования страны, где иностранное учебное заведение имеет штаб-квартиру, и определение уровня, эквивалентного уровню образования в Национальной структуре уровня образования Вьетнама, когда имеется соответствующая база для сопоставления.

Циркуляр также определяет условия признания иностранных дипломов во Вьетнаме, такие как:

Образовательные учреждения, которым разрешено обучение и выдача дипломов компетентным органом образования страны, где находится штаб-квартира;

Организованная организация, имеющая право на аккредитацию качества образования, аккредитирует и диплом признается компетентным органом;

Образовательная программа проходит аккредитацию, имеет право на обучение, а диплом признается в соответствии с правилами страны, выдающей диплом.

Обновление процесса разработки программы высшего образования

Согласно Циркуляру 62/2026/TT-BGDĐT, программа должна обеспечивать цели, стандарты выпуска, объем обучения, содержание основных знаний, методы преподавания, проверки, оценки и условия обеспечения качества; в то же время она должна обеспечивать осуществимость, соответствие действующим правовым нормам.

Циркуляр 62/2026/TT-BGDĐT установил единый процесс разработки учебных программ по предметам и обязательным учебным модулям общего пользования, от этапа составления, сбора мнений, экспертизы до издания.

Читайте оригинал здесь