Учебный год 2026-2027: Совершенствование модели выпускного экзамена средней школы в направлении упрощения

Проверка сети, повышение качества образования

Одной из задач и ключевых решений на 2026-2027 учебный год является пересмотр и реорганизация сети государственных профессиональных учебных заведений, центров непрерывного образования, центров профессионального образования, центров профессионального образования - непрерывного образования, центров общественного обучения; сосредоточение инвестиций в профессиональные учебные заведения, способные руководить, и национальные, региональные центры профессионального обучения...

Усилить работу по профориентации, распределению потоков, диверсификации методов набора и обучения. Повысить качество профессионального обучения, сосредоточиться на развитии людских ресурсов для STEM-отраслей, ключевых, передовых областей, новых профессий и областей с высоким спросом на рабочую силу; усилить обучение и переподготовку в труднодоступных районах, на границах, островах, в районах проживания этнических меньшинств...

Синхронизация образовательной программы, учебников

Задача по образовательной программе, учебникам включает в себя одновременное изменение образовательной программы, учебников для удовлетворения новых требований; усиление образования по истории, национальной культуре, патриотическим традициям, морали, образу жизни, жизненным навыкам, здоровью и социальной ответственности для учащихся и студентов; создание дисциплинированной, упорядоченной, здоровой образовательной среды, «учитель как учитель, ученик как ученик».

Активно предотвращать и бороться со школьным насилием, насилием над детьми, социальными пороками; усилить психологическое консультирование, школьное здравоохранение; защищать детей от угроз насилия и насилия в онлайн-среде; изучать решения по обеспечению безопасной цифровой среды для подростков...

Совершенствование модели выпускного экзамена средней школы в направлении упрощения

Обновление работы по экзаменам, проверкам и оценке в направлении существенности, правильной оценки способностей и прогресса учащихся; совершенствование модели выпускных экзаменов средней школы, приема в университеты и колледжи в направлении упрощения, справедливости, прозрачности, снижения давления и социальных затрат, а также обеспечения серьезности, безопасности, предотвращения мошенничества и негативных явлений.

Решительно устранять болезнь достижений; укреплять дисциплину в преподавании, экзаменах, приеме и управлении дополнительным обучением.

Остальные задачи включают модернизацию высшего образования, развитие высококвалифицированных кадров; активизацию цифровой трансформации, развитие информационных систем, баз данных и применение искусственного интеллекта, использование данных в качестве основы для инноваций в управлении и повышения качества образования...

Читайте оригинал здесь