Новое предложение о повышении квалификации учителей: увеличение практики, сокращение кредитов

Министерство образования и обучения (GDĐT) только что опубликовало проект циркуляра об утверждении Программы повышения квалификации педагогов для лиц, желающих стать учителями общеобразовательных учреждений, для получения широких отзывов от органов, организаций и частных лиц на Электронном информационном портале правительства и Электронном информационном портале Министерства образования и обучения.

Ожидается, что этот циркуляр будет издан для замены положений о повышении квалификации педагогов для лиц, имеющих соответствующие дипломы бакалавров, желающих стать учителями начальной школы, средней школы (THCS), средней школы (THPT) в соответствии с циркуляром No 11/2021/TT-BGDDT от 5 апреля 2021 года и циркуляром No 12/2021/TT-BGDDT от 5 апреля 2021 года.

Расширение круга лиц, получающих повышение квалификации, привлечение персонала, устранение нехватки учителей

В настоящее время, согласно положениям Циркуляра No 11 и Циркуляра No 12, объектом обучения являются только бакалавры, то есть выпускники университетов. Это приводит к тому, что студентам, не из педагогических специальностей, требуется не менее 1 года после окончания бакалавриата, чтобы получить сертификат педагогической квалификации для участия в найме на работу учителем.

Проект нового циркуляра расширяет круг лиц, имеющих степень бакалавра или студентов, которые выполнили не менее 70% кредитов по специальности или учебной программе, соответствующей предмету, желающему стать учителем начальной школы по предметам: Искусство (музыка, изобразительное искусство), Информатика и технологии, Физическое воспитание, Иностранный язык; соответствующим предмету, уровню обучения, желающему стать учителем средней школы и учителем старшей школы.

Расширение круга лиц в соответствии с проектом нового циркуляра устраняет трудности в привлечении людских ресурсов для работы учителями, особенно учителями специальных предметов, таких как музыка, изобразительное искусство, информатика... в настоящее время испытывают нехватку источников набора; сокращает время обучения, готовит учителей заранее, повышает гибкость системы обучения.

Развитие всесторонних возможностей, продвижение технологического фактора и цифровой трансформации

Если раньше правила ограничивались только базовыми знаниями и педагогическими навыками, проект нового циркуляра сильно перешел от подхода к содержанию к подходу к способностям, с четкой структурой способностей, включающей: способность преподавать, способность к образованию, способность к социальным отношениям и развитию сообщества, способность к саморазвитию. В частности, многие модули должны быть обучены напрямую. Учителя проходят всестороннюю подготовку, способны консультировать учащихся, координировать работу с сообществом, проводить исследования и инновации.

Одним из примечательных нововведений проекта является то, что впервые современные материалы, такие как применение цифровых технологий в преподавании, онлайн-обучение, использование цифровых платформ, применение искусственного интеллекта (ИИ), включены в программу обучения. Это соответствует тенденции цифровой трансформации образования, помогая учителям адаптироваться к новой учебной среде.

Повышение практичности, практики и профессиональных навыков

Новый проект циркуляра предусматривает, что программа состоит из 32 кредитов, разделенных на 02 части: общие знания (12 кредитов) и специализированные знания и педагогические стажировки (20 кредитов). Количество кредитов было сокращено в соответствии с положениями Циркуляра No 11 (35 кредитов) и Циркуляра No 12 (34 кредита).

В то же время, новые правила предусматривают увеличение доли практики в программе повышения квалификации; акцент делается на профессиональных навыках, таких как проектирование уроков, управление классом, решение педагогических ситуаций, организация практической образовательной деятельности.

Новый проект циркуляра также позволяет учащимся выбирать учебные модули в соответствии со своими потребностями и профессиональной ориентацией, настраивая содержание в соответствии с уровнем обучения, предметом. Это помогает персонализировать процесс обучения и адаптировать его к различным целям учащихся.

Чтобы обеспечить качество выпуска, достижение реальных профессиональных стандартов, новый проект циркуляра четко определяет минимальный срок реализации программы повышения квалификации в 10 месяцев. В случаях освобождения от некоторых учебных модулей в соответствии с правилами, время повышения квалификации может быть сокращено в соответствии со временем изучения освобожденных учебных модулей.

Чтобы процесс повышения квалификации преподавателей не прерывался, обеспечивая права учащихся, проект циркуляра четко определяет переходные положения. Соответственно, курсы повышения квалификации преподавателей для лиц, желающих стать преподавателями, открываются до даты вступления в силу настоящего циркуляра, и продолжают проводиться в соответствии с положениями Циркуляра No 11 и Циркуляра No 12.

Читайте оригинал здесь