Ход реорганизации и слияния государственных учреждений во многих населенных пунктах
Местные органы власти ускорили и продолжают ускорять процесс реорганизации и слияния государственных учреждений в соответствии с запланированным графиком.
После реорганизации административных единиц и эксплуатации модели местной власти двух уровней, местные органы власти продолжают пересматривать и совершенствовать организационную структуру в направлении упрощения, уточнения функций и задач, повышения эффективности и результативности деятельности.
На очередном заседании в сентябре 2026 года, состоявшемся в начале октября, правительство потребовало от местных властей в основном завершить реорганизацию учреждений (ĐVSN) профессионального образования, здравоохранения и других учреждений.
27 октября, по данным Электронного портала провинции Хынгйен, в конце сентября 2026 года провинция продолжила реорганизацию и реорганизацию предприятий, подчиненных Народному комитету провинции.
В частности, провинция учредила Управление по управлению проектами строительства транспортных сооружений, Управление по управлению проектами строительства гражданских объектов, Управление по управлению проектами строительства сельскохозяйственных объектов на основе реорганизации Управления по управлению проектами строительства No 1 и Управления по управлению проектами строительства No 2; учредила Центр развития земельного фонда провинции Хынгйен на основе объединения Центра развития земельного фонда No 1 провинции Хынгйен и Центра развития земельного фонда No 2 провинции Хынгйен; учредила Центр содействия инвестициям, торговле и туризму на основе объединения Центра содействия инвестициям, поддержки предприятий и консультаций по финансовым услугам (Департамент финансов), Центра содействия промышленности и торговли (Департамент промышленности и торговли) и Центра содействия туризму (Департамент культуры, спорта и туризма).
Область с крупным масштабом реорганизации в 2026 году - государственное образование. В начале августа 2026 года местные органы власти в провинции реорганизовали и реорганизовали государственные образовательные учреждения. В результате общее количество государственных образовательных учреждений в провинции сократилось на 703, что составляет 60,4% от общего числа государственных образовательных учреждений в провинции.
В Дананге завершена реорганизация государственных учебных заведений. Что касается высшего образования, город разрабатывает проект приема Университета Куанг Нам в качестве члена Данангского университета, который планируется завершить в апреле 2027 года.
В сфере профессионального образования слияние колледжа Куанг Нам с колледжем Дананга завершено в соответствии с решением Министерства образования и обучения от 16 июля.
Город продолжает упрощать организацию внутри Медицинского колледжа Дананга, разрабатывая решения для финансовой автономии школы, обеспечения текущих расходов (группа 2). Эта работа планируется завершить в январе 2027 года.
В Ниньбине, согласно проекту No 11/DA-UBND от 3.10.2026 Народного комитета провинции Ниньбинь, местность проведет реорганизацию и упрощение ряда органов и подразделений.
Согласно этому, после реорганизации количество специализированных органов при Народном комитете провинции сократилось с 14 до 13; количество государственных предприятий, принадлежащих департаментам и отраслям, сократилось с 220 до 199 единиц.
Что касается государственных обществ, принадлежащих департаментам и отраслям, то реорганизация сосредоточена в областях здравоохранения, образования, сельского хозяйства, окружающей среды, строительства, культуры, спорта и науки и технологий.
В области здравоохранения провинция планирует объединить 3 больницы традиционной медицины в Ниньбине, Намдине и Ханаме в больницу традиционной медицины провинции Ниньбинь...
Что касается сферы образования, провинция предложила ликвидировать Педагогический колледж Намдинь, передать функции, задачи и преподавательский состав факультета дошкольного образования в Университет Хоалы; в то же время реорганизовать материальную базу и назначить подходящий персонал для обслуживания общего образования.
Читайте оригинал здесь