Премьер-министр: Совершенствование специальной льготной политики в отношении заработной платы учителей

25 апреля член Политбюро, премьер-министр Ле Минь Хынг провел рабочее совещание с Министерством образования и обучения по программе, плану приоритетных и срочных задач, поставленных перед ним, решению трудностей, проблем, рекомендациям и предложениям.

В заключительном слове, наряду с достигнутыми результатами, премьер-министр указал, что количество незавершенных документов, проектов и задач остается довольно большим; пересмотр, реорганизация высших учебных заведений, профессионального образования все еще медленный; оцифровка данных по всей отрасли и реструктуризация административных процедур по-прежнему сопряжены со многими трудностями; нехватка учителей в некоторых населенных пунктах.

В некоторых населенных пунктах по-прежнему наблюдается нехватка школ и классов, материально-техническая база и учебное оборудование по-прежнему недостаточны и не синхронизированы; качественные учебники по-прежнему имеют некоторые ограничения...

Премьер-министр потребовал от Министерства и сектора образования и обучения усовершенствовать правила, обновить стиль работы; повысить ответственность руководителей подразделений; своевременно заменить чиновников, не выполнивших свои обязанности, не обеспечивающих качество работы.

Уделять больше внимания планированию, реорганизации, реорганизации и повышению качества и эффективности деятельности государственных учреждений в сфере образования и обучения.

Сосредоточиться на обзоре, реорганизации и реструктуризации высших учебных заведений, профессионального образования, слиянии и ликвидации учреждений, не соответствующих стандартам; продолжать обзор и реорганизацию организационного аппарата внутри в направлении упрощения, эффективности и результативности.

Проверить и контролировать местные органы власти, обеспечить достаточное распределение штата учителей и сотрудников школ в соответствии с установленными нормами; доработать и сообщить компетентным органам о специальной льготной политике в отношении заработной платы и надбавок для учителей, особенно в отдаленных районах; своевременно понимать ситуацию и оказывать поддержку местным властям на уровне коммун.

Что касается основных задач и решений, премьер-министр указал на задачи, которые необходимо завершить в апреле 2026 года, в первую очередь, срочно разработать постановление правительства о сокращении, децентрализации и упрощении административных процедур, условий ведения бизнеса в сфере образования и обучения.

Срочно завершить план сокращения отраслей, видов деятельности, подлежащих лицензированию, немедленно направить в Министерство финансов для обобщения, разработки резолюции для представления правительству.

"Если каждое министерство и отрасль немедленно сократят условия ведения бизнеса, административные процедуры, которые легко выполнять и реализовывать для людей и предприятий, то это немедленно внесет большой вклад в рост", - подчеркнул премьер-министр.

Министерство должно сосредоточиться на завершении и немедленном представлении на утверждение документов и проектов, отстающих от графика: Указ об освобождении от платы за учебники общего образования и дорожная карта освобождения от платы за обучение, учебники по предметам обороны и безопасности в высших учебных заведениях, профессиональном образовании; указ, регулирующий национальный стипендиальный фонд; утверждение структуры национальной системы образования и национальной системы квалификации Вьетнама.

Кроме того, существует проект инвестиций в строительство материальной базы и повышение качества деятельности ряда крупных университетов в Винь, Хюэ, Дананге, Нячанге, Куинёне, чтобы они стали авторитетными учебными центрами в регионе и мире.

Что касается задач, которые необходимо завершить во втором квартале 2026 года, премьер-министр потребовал срочно представить постановление, регулирующее автономию в профессионально-технических учебных заведениях и высших учебных заведениях; положения о финансовом механизме в профессионально-технических учебных заведениях; и положения о ключевой национальной программе подготовки докторов наук на полную ставку.

Читайте оригинал здесь