Исследование по созданию модели социалистической школы и пилотный проект в местах, имеющих достаточные условия

Это содержание изложено в Заключительном уведомлении Генерального секретаря, Президента То Лама на встрече с органами власти по итогам 1 года реализации Резолюции No 71-NQ/TW от 22.8.2025 Политбюро о прорыве в развитии образования и обучения (Уведомление No 160-TB/VPTW от 29.8.2026 Канцелярии ЦК партии).

В уведомлении 160-TB/VPTW четко указаны некоторые основные задачи на ближайшее время. В том числе задача создания реальных инноваций внутри системы образования.

Партия, государство и все общество уделяли и будут продолжать уделять внимание и наилучшие условия образованию. Требуется, чтобы система образования ответила на это внимание глубоким и всесторонним самообновлением, от управления школой, создания преподавательского состава до содержания, методов преподавания и обучения, экзаменов, проверок и оценок.

Требование состоит в том, чтобы сократить одностороннее обучение, заучивание, формальное обучение, обучение только для сдачи экзаменов; в то же время усилить самообучение, практику, опыт, независимое мышление, творчество и способность решать проблемы. Однако, если способ сдачи экзаменов, способ оценки не изменится, то будет очень трудно изменить способ преподавания и обучения. Кроме того, необходимо сократить административные процедуры, встречи, отчеты и формальную работу, чтобы у учителей было больше времени для работы со специалистами и учениками.

Конечная цель образования - не оценки, дипломы или рейтинги школы, а то, как воспитывать людей. Поэтому необходимо лучше выполнять требования всестороннего образования по добродетели, интеллекту, физической подготовке и красоте; в котором особое внимание уделяется морали, личности, физическому и психическому здоровью, культуре, истории, искусству, духу национальной гордости, гордости за вьетнамский язык.

В то же время развивать цифровые навыки, иностранные языки, STEM (образовательная деятельность, объединяющая науку, технологии, технику и математику), научное мышление, творчество и способность к адаптации. Исследовать создание модели социалистической школы и проводить эксперименты в районах, имеющих достаточные условия.

Предлагается, чтобы партком правительства руководил реальной оценкой реализации Программы общего образования в 2018 году; продолжить пересмотр, упрощение в практическом направлении, уменьшить нагрузку, взять общее образование в качестве основы, гарантировать, что все учащиеся будут учиться, обладать достаточными знаниями, навыками, качествами и необходимыми способностями; уделять внимание воспитанию морали, личности, патриотизма, чувства ответственности, стремления к самоотдаче и развитию цифровых способностей, способности использовать искусственный интеллект.

Пересмотреть и усовершенствовать учебники и учебные материалы в направлении практичности и эффективности, не увеличивая учебное давление и затраты для учащихся и их семей. Своевременно корректировать неадекватное содержание, особенно те предметы, которые непосредственно способствуют формированию личности, патриотизма, чувства социальной ответственности и стремления к самоотдаче, такие как нравственное воспитание, гражданское образование, история, вьетнамский язык, литература.

Требовать полного устранения нарушений и негативных явлений в образовании; строго и по существу выполнять девиз «учитель похож на учителя, ученик похож на ученика». Решительно и строго пресекать погоню за достижениями, мошенничество в учебе и экзаменах, искажения в дополнительных занятиях, негатив в наборе, обучении, выдаче дипломов, плагиате, научном мошенничестве, школьном насилии и проявлениях отклонения от стандартов в отношениях между учителем и учеником.

Читайте оригинал здесь